HỘI NGHỊ TỔNG KẾT CÔNG TÁC ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2023

HỘI NGHỊ TỔNG KẾT CÔNG TÁC ÔN THI TN THPT NĂM 2023 - NHỮNG ĐÁNH GIÁ VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA TRƯỜNG THPT BẤT BẠT NHẰM TỪNG BƯỚC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN MÔN CỦA NHÀ TRƯỜNG.

Nằm trong chuỗi các hoạt động chuyên môn, nhằm đánh giá công tác chuyên môn của năm học 2022 - 2023 và định hướng cho năm học 2023 - 2024, trường THPT Bất Bạt đã tổ chức Hội nghị tổng kết công tác ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2023 vào ngày 04/8/ 2023. Tại hội nghị, đồng chí Phạm Văn Trung - Phó hiệu trưởng nhà trường đã đánh giá, tổng kết hoạt động chuyên môn của các tổ nhóm bộ môn, đặc biệt là những phân tích đánh giá cụ thể, khách quan về công tác ôn thi. Đồng chí đánh giá cao tinh thần nỗ lực của toàn thể các đồng chí cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường tại các bộ phận có trách nhiệm trong công tác ôn thi. Đồng thời cũng chỉ ra và phân tích thấu đáo các vướng mắc cũng như tồn tại trong công tác chỉ đạo cũng như công tác giảng dạy và quản lí học sinh.

Cũng tại hội nghị, đại diện các tổ nhóm chuyên môn, các bộ phận phát biểu ý kiến bày tỏ quan điểm cá nhân trong công tác tổ chức, giảng dạy và quản lí học sinh nhằm rút kinh nghiệm trong quá trình triển khai công tác chuyên môn trong thời gian tiếp theo. Đây chính là cơ hội để tất cả các đồng chí cán bộ lãnh đạo, giáo viên, nhân viên của nhà trường cùng nhau chia sẻ, cùng nhau lắng nghe, tiếp thu ý kiến và học hỏi những kinh nghiệm của đồng nghiệp trong thực tiễn quá trình giảng dạy.


Đại diện cho ban lãnh đạo nhà trường, đồng chí Phan Lạc Dương - Bí thư chi bộ, Hiệu trường nhà trường bày tỏ sự trân trọng và ghi nhận sự đóng góp của tất cả các bộ phận trong công tác ôn thi để nhà trường đã có những kết quả như vừa qua. Trong đó có: Sự quan tâm, động viên, định hướng kịp thời của các thầy cô trong công tác chủ nhiệm lớp; Sự nhiệt tình, tận tâm của các thầy cô giảng dạy ở các bộ môn trong điều kiện thời tiết khắc nghiệt và vô vàn những khó khăn về cơ sở vật chất cũng như công tác tổ chức dạy và học; Sự nghiêm túc và trách nhiệm của các đồng chí nhân viên trong tổ hành chính.

Nhờ tất cả sự nỗ lực đó mà kết quả thi TN THPT của nhà trường đã đạt 99.7% có một học sinh duy nhất trượt tốt nghiệp, không có học sinh nào bị điểm chết, điểm trung bình các môn của toàn trường đạt 6.48 tiệm cận với điểm trung bình của toàn thành phố là 6.58. Đặc biệt chất lượng mũi nhọn, có tới 29 học sinh có điểm xét tuyển Đại học các khối từ 26 điểm trở lên và có những em có cả 2 tổ hợp xét tuyển với mức điểm tương đương. Ở các bộ môn số lượng học sinh đạt điểm cao cũng tăng lên đáng kể. Có 5 học sinh đạt điểm 10 ở bộ môn GDCD, có 326 lượt học sinh đạt điểm 8 trở lên ở các bộ môn. Đây là kết quả đáng mừng và khẳng định được định hướng đúng đắn của nhà trường trong công tác chuyên môn. Đó cũng là động lực cũng như bài học quý giá cần được đánh giá, nhìn nhận, phân tích thấu đáo để trong năm học tới công tác chuyên mốn tiếp tục phát huy nhằm nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường.

Để ghi nhận công lao đóng góp của các tập thể và cá nhân có thành tích tiêu biểu, xuất sắc trong công tác ôn thi, nhà trường vinh danh và trao thưởng cho các cá nhân, tập thể. Trong công tác quản lí đồng chí Phạm Văn Trung - Phó hiệu trưởng nhà trường được khen thưởng với những đóng góp chỉ đạo chung trong công tác chuyên môn. Về công tác chủ nhiệm lớp có 9 đồng chí giáo viên chủ nhiệm khối lớp 12 được vinh danh là GVCN tiêu biểu xuất sắc năm học. Về công tác giảng dạy, nhóm chuyên môn Ngoại ngữ, Vật lí, Hóa học, GDCD, Lịch sử được khen thưởng là nhóm có nhiều nỗ lực cố gắng trong công tác giảng dạy và cô giáo Trần Thị Thu Hằng được vinh danh là giáo viên có nhiều nỗ lực, sáng kiến đóng góp ôn thi cho nhóm học sinh yếu kém của nhà trường.
Hoạt động đánh giá tổng kết công tác ôn thi tốt nghiệp THPT là hoạt động thường niên của nhà trường. Đây là một trong những hoạt động thiết thực và ý nghĩa nhằm đánh giá và nắm bắt kịp thời những tồn tại trong công tác ôn thi nói riêng và công tác chuyên môn nói chung. Đồng thời, hội nghị tổng kết đánh giá còn là bước đệm để nhà trường xây dựng các kế hoạch chuyên môn bám sát với thực tiễn dạy và học của đơn vị, nhằm từng bước khắc phục những khó khăn và nâng cao chất lượng giáo dục của địa phương.